Nationales Schulkoexistenzprogramm

Förderung der Schaffung eines gesunden und friedlichen Umfelds für das Zusammenleben von Schulen, das dazu beiträgt, Mobbing in öffentlichen Grundschulen zu verhindern, und Bedingungen zur Verbesserung der Schulleistung bietet.

Im Kontext der politischen Entscheidung für die Escuela Libre de Acoso Escolar, der Gobierno Federal und des SEP und des Sekretariats für die Vermittlung des Konvents für Marco de Coordinación und der Vermittlung des Bestätigungsvermerks für die Fortbildung al párrafo tercero del artículo 3º Constitucional.

Der Bildungsminister des Staates führt die Durchführung und Durchführung des Programms durch, um die entsprechenden Maßnahmen zur Erreichung der Ziele durchzuführen. Aus diesem Grund wird die Zusammenarbeit zwischen kommunalen, staatlichen und föderalen Behörden sowie Organisationen der Zivilgesellschaft gefördert, um ein gesundes und friedliches Zusammenleben der Schulen, die Kultur der Legalität, Sicherheit und Prävention zu fördern.

In diesem Zusammenhang ist das Programm ein Instrument zur Verbesserung der Qualität des Bildungsdienstes, indem der Schwerpunkt auf die Ausbildung und damit auf vorbeugende Maßnahmen gegen Mobbing gelegt wird, um durch die Entwicklung von ein gesundes und friedliches Zusammenleben der Schulen zu erreichen sozio-emotionale Fähigkeiten mit Beratung des Bildungspersonals, Unterstützung von Unterrichtsmaterialien, Beteiligung von Familien und koordiniertem Handeln mit dem AEL.

Die pädagogische Grundlage ist, dass ein gesundes und friedliches Zusammenleben der Schulen eine pädagogische Priorität ist und Lernen ist. Dies ist insofern eine Priorität, als es als grundlegender Faktor anerkannt wird, der sich direkt auf die Lernleistungen der Schüler auswirkt. Es ist eine Lehre, weil das Zusammenleben gelernt und gelehrt wird. Die Grundbildung ist der Raum, in dem die Schüler lernen, sich zu beteiligen, verantwortlich zu sein, zuzuhören und zuzuhören, durch durchsetzungsfähige Kommunikation, Respekt vor der Vielfalt, Selbstregulierung ihrer Emotionen und Vereinbarungen Vereinbarungen zu treffen friedliche Konfliktlösung.

Das Programm der Oper mit dem Glas der Operation, die sich auf die technische und technische Umsetzung bezieht.
Um diese Ziele zu erreichen, werden Strategien unter informierter und proaktiver Beteiligung von Direktoren, Lehrern, Eltern und Schülern (Schulgemeinschaft) entwickelt. Darüber hinaus ist die Zusammenarbeit von staatlichen Institutionen und der Zivilgesellschaft erforderlich.

  • Trainieren Sie für das Management eines sicheren Schulumfelds, das frei von Sucht, Gewalt oder Mobbing ist.
  • Schulung in der Verwendung von bibliografischem PNCE-Material.
  • Es wird eine Zusammenstellung von Lebensmitteln, Lebensmitteln und Lebensmitteln sowie ein kultureller und persönlicher Hintergrund angeboten.
  • Der Registrar und der Registrar stellen sicher, dass die Informationen nicht korrekt sind und dass das Protokoll korrekt ist.
  • Establecer coordinación con los Comités de Contraloría Soziale Absicherung der Transparenz und der Bewertung der Gründe.
  • Die aktuelle Normierungs- und Bewertungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnormierungsnachrichten

Bildungsinhalte

UNESCO Bildungsqualität

Instructional Design und Lerntheorie

Spektrum der Wiederherstellungspraktiken

Gesetz zur Verhütung von Gewalt an Schulen

Life Skills Approach für eine gesunde Entwicklung von Kindern und Jugendlichen

Betriebsregeln des Safe Schools-Programms

Konfliktlösung im Pazifik und Entornos Escolares Seguros

Häufig gestellte Fragen

Nein, es wurde ein neues Portal erstellt, das eine Registrierung und einen Chat-Vorgang für den Fall einer Änderung des Datums oder einer Änderung des Datums für die Interaktion mit dem Benutzer erforderlich macht.

Ingresa ist eine Seite, die dem Portal unterlegen ist, und bietet einen Chat mit der Option, eine falsche Eingabe für Facebook oder Twitter zu machen. Die Chat-Nachricht wurde für die Erstellung einer Liste von Nachrichten für die Erstellung einer Liste von Nachrichten für die Erstellung einer Liste von Nachrichten für die Erstellung eines Programms für die Erstellung einer Liste von Nachrichten für die Erstellung einer Liste von Dokumenten für die Erstellung einer Liste von Dokumenten für die Erstellung einer Liste von Dokumenten für die Erstellung einer Liste von Dokumenten für die Erstellung einer Liste von Dokumenten für die Erstellung einer Liste von Dokumenten für die Erstellung einer Liste von Dokumenten für die Bestellung.

Unsere Spezialisten sind online, um Ihnen bei Ihren Anliegen zu helfen.

Es wird ein Kompromiss zwischen dem Service und der Vertraulichkeit geschlossen.

Dies ist eine Zusammenstellung der Inhalte und des Panels von "Descargas", deren Archiv für den freien Gebrauch von "Herramientas de Ayuda" erstellt wurde.

Unterstützung für Lehrer

Ein Konflikt entsteht durch die Unfähigkeit und mangelnde Toleranz, die Meinungen der Kollegen zu respektieren, für die Lehrer die Entwicklung von Toleranz- und Respektswerten fördern müssen. Auch, um Alternativen zur Lösung von Konflikten in der Schule bereitzustellen.

Es ist nützlich, einen Plan zu entwickeln, um das Zusammenleben im Unterricht zu fördern und die Vergesellschaftung der Werte, die sie zu entwickeln versuchen, auf kreative Weise zu fördern. Das Beispiel hilft dabei, das Verhalten der Schüler zu modellieren.

Komplementär ist es wichtig, präventive Maßnahmen festzulegen und die Konsequenzen mit dem Schüler zu identifizieren. Jede Erfahrung muss eine Lernmöglichkeit für die Schüler werden.

Die Unterstützung der Schulräte für soziale Partizipation ist notwendig, um Konflikte, die in der Bildungsgemeinschaft entstehen, zu verringern oder zu berücksichtigen.

Eine Person ist ein biopsychosoziales Wesen (WHO). Geboren mit einem Temperament, das genetisch erworben wurde, erhält jedoch im Laufe der Zeit den Einfluss seiner Umgebung und beginnt, seine Eigenschaften zu verändern. In dieser Interaktion mit der Umwelt entwickelt er, basierend auf seinen Bedürfnissen und Erfahrungen, die Persönlichkeit, die ihn im Erwachsenenalter definiert.

Die Theorien des Lernens analysieren aus verschiedenen Ansätzen, wie Schüler neue Konzepte und Ideen erlernen, und die permanenten Verhaltensänderungen, die durch erworbenes Lernen präsentiert werden.

Die Verhaltenstheorie betrachtet das Lernen als eine Verhaltensänderung, die durch eine Disziplin durch Reize und Reaktionen erlangt wird und die dazu dient, das erworbene Wissen automatisch auszuführen. Es begünstigt Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Wille und Ausdauer.

Die kognitive Theorie unterstützt das Lernen als Prozess der Erlangung oder Veränderung von Gedanken, das heißt: Der Lehrer ist an der Art und Weise interessiert, wie der Schüler denkt und lernt, wie die Informationen in das Verhalten gelangen und das Verhalten ändern, wenn der Schüler zeigt, was er gelernt hat.

Die konstruktivistische Theorie besagt, dass Wissen nicht entdeckt wird. Es wird durch Handlungen konstruiert, durch die neue Ideen mit dem bereits Gelernten in Verbindung gebracht werden. Dadurch erhält der Schüler die Ressourcen, mit denen er durch seine eigenen Erfahrungen problematische Situationen korrigieren kann. Zwei Schlüsselfiguren dieser Theorie: Piaget betont, wie Wissen ausgehend von der Interaktion mit der Umwelt aufgebaut wird; Im Gegenteil, Vigostky konzentriert sich darauf, wie das soziale Umfeld eine interne Rekonstruktion ermöglicht.

Unterstützung der Eltern

Um die 10-Jahre zeigen Kinder plötzliche Stimmungsschwankungen, die ohne Grund von Freude zu Trauer gehen können und durch die Reaktionen Ihres Körpers beim Verlassen der Kindheit verwirrt werden können.

Es ist der Moment, mit den Kindern zu sprechen, diese Phase ist Teil der Entwicklung, die Nähe der Eltern hat eine grundlegende Rolle, es erleichtert den Müttern, mit ihren Töchtern in Verbindung zu treten, zu erklären, welche Veränderungen in ihrem Körper und in ihren Empfindungen auftreten werden. Es erleichtert auch die Kommunikation, dass der Vater derjenige ist, der mit seinem Sohn über die Reaktionen seines Körpers spricht, aber es ist nicht exklusiv. Es ist notwendig, die Stärkung des Selbstverständnisses und die Weitergabe der Zuneigung zu fördern.

Erklären Sie den Kindern, dass die körperlichen Veränderungen bei Kindern ihres Alters normal sind, und weisen Sie darauf hin, dass der Körper, selbst wenn er körperlich bereit ist, Kinder zu bekommen, noch nicht bereit ist, die Verantwortung als Eltern zu übernehmen.

Veränderungen in der Stimmung junger Menschen sind aufgrund physiologischer, psychologischer Veränderungen und des Einflusses der Umwelt notorisch und plötzlich. Sie sind im Prozess der Innovation und des Aufbaus von Fähigkeiten, die es ihnen ermöglichen, ihre Identität aufzubauen.

Junge Menschen verbringen mehr Zeit in der Gesellschaft ihrer Freunde, mit denen sie sich identifiziert und verstanden fühlen, sie möchten einer Gruppe beitreten. Daher sind sie in ihrem Akzeptanzbedürfnis Risikofaktoren ausgesetzt.

Es gibt einige grundlegende Aufgaben, die Eltern zur Unterstützung erfüllen müssen, wie z. B. das Festlegen von Grenzen, den ordnungsgemäßen Umgang mit Disziplin, die Übertragung von Zuneigung, das Lehren von Werten durch Beispiel und Kommunikation. Kinder müssen sich akzeptiert und ein wichtiger Teil ihrer Familie fühlen.

Die Familie ist eine soziale Basis, die sich aus Menschen zusammensetzt, die täglich leben. Jedes Mitglied führt verschiedene Aktivitäten aus. Eltern sind für die Übermittlung von Informationen an Kinder seit ihrer Geburt sowie für die Weitergabe von Bräuchen, Werten und Verhaltensweisen verantwortlich, die im Leben als Beispiel dienen.

Wenn die Kinder in die Adoleszenz gehen, sind sie besorgt über die physischen und emotionalen Veränderungen, die stattfinden, sie verlassen die Kinderspiele und befinden sich außerhalb der Welt der Erwachsenen. In diesem Stadium der Veränderungen sind sie Risikofaktoren wie dem Konsum ausgesetzt von Drogen, insbesondere von Tabak und Alkohol, die sozial als Ausgangsstoffe für den Konsum anderer anerkannt sind.

In Haushalten, in denen häufiger oder abhängig Alkohol konsumiert wird, sind junge Menschen stärker dem Alkoholkonsum ausgesetzt, und wenn es keine Grenzen gibt, kann dies zu Abhängigkeit führen. Wenn Eltern beschließen, Alkohol zu Hause zu konsumieren, auch wenn sie die Konsequenzen kennen, ist es wichtig, mit dem Beispiel zu handeln, und zwar gemäßigt.

In der Adoleszenz verbringen Kinder mehr Zeit mit ihren Freunden, versuchen sich Gruppen anzuschließen, in denen sie die gleichen Interessen haben. Der Druck von Freunden und Neugier kann sie jedoch dazu einladen, mit Alkohol zu experimentieren. Aus diesem Grund ist es notwendig, mit ihnen zu sprechen, damit sie über die durch den Alkoholkonsum verursachten Schäden und die gesundheitlichen Folgen informiert sind.

Selbstwertgefühl bezieht sich auf den Wert, den jeder Mensch sich selbst gibt. Bei den Kindern basiert es auf der Akzeptanz, Anerkennung, Zuneigung und Aufmerksamkeit der Eltern, es wird durch den erzielten Erfolg gestärkt, was Vertrauen und Wert für die Kinder schafft. In der Adoleszenz werden die Auswirkungen der Umwelt, die zur Wiederbelebung oder Abwertung des eigenen Wesens beitragen, je nach den im familiären Kontext entwickelten persönlichen Ressourcen verstärkt.

Die Eltern sind für die Entwicklung eines angemessenen Selbstwertgefühls verantwortlich. Es ist notwendig, Kommunikationsquellen mit ihren Kindern zu schaffen, sie anzuerkennen, ihnen zuzuhören und ihnen zu ermöglichen, an Familienentscheidungen teilzunehmen, und ihnen zu helfen, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und ihre eigenen Entscheidungen zu treffen Konsequenzen, das gibt ihnen Sicherheit, Selbstvertrauen und stärkt das Zugehörigkeitsgefühl zur Familie.

Die Ermutigung von Kindern, ihre Qualitäten zu entdecken, ihre Emotionen und Gefühle zu erkennen, indem sie sie richtig ausdrücken, wirkt sich auf ihr Verhalten und die Entwicklung ihrer Persönlichkeit aus.

Sie zu motivieren, Ziele zu setzen und sie zu erreichen, ihre Leistungen mit Zuneigung zu erkennen, stärkt auch ihr Selbstwertgefühl. Es ist notwendig, Vergleiche zwischen Kindern und Scherzen vor Ihren Freunden zu vermeiden, Sie werden sich schämen und abgewertet fühlen.

Eine angemessene Disziplin setzt Grenzen und Konsequenzen durch nützliche Normen, die das Zusammenleben mit Respekt und Vertrauen erleichtern. Versuchen Sie nicht, die Verantwortung für Ihre Kinder zu übernehmen. Vermeiden Sie einen übermäßigen Schutz. Sie brauchen ihren Raum und die Freiheit, ihre Probleme zu lösen. Denken Sie daran, dass Sie Ihre Persönlichkeit formen.

Unter Ausdruck wird jede Art verstanden, auf die junge Menschen ihre Ideen oder Gefühle bekannt machen, und es ist die Familie, in der die Kinder lernen, ihre Grundbedürfnisse auszudrücken.

Jugendliche sind soziale Subjekte, die in der Lage sind, unterschiedliche Ausdrucksformen zu konstruieren und zu entwickeln, die alle menschlichen Manifestationen, Wort, Körperschall, Bewegung oder auf Papier, verbal und grafisch die Grundlage des traditionellen Unterrichts bilden. Sie haben das Recht auf freie Meinungsäußerung, wodurch sie sich auf unterschiedliche Weise manifestieren können, was anerkannt wird.

Durch Musik, Körperdekoration mit Piercings, Tätowierungen, Kleidung oder Make-up drücken sich die Jugendlichen aus. Die Nutzung sozialer Netzwerke, des Internets, von Chat- oder Textnachrichten sowie von audiovisuellen Medien eröffnen neue Kommunikationsräume und erhalten die Wirkung anderer Kulturen. Die Eltern sollten sich aktualisieren, die Kommunikationsfreiheit unterstützen, sich aber selbst pflegen, Normen festlegen, Werte in zwischenmenschlichen Beziehungen pflegen und die soziale Leistung überwachen.

Junge Menschen verwenden unterschiedliche Kommunikationsstile, um ihre Bedürfnisse auszudrücken und zu teilen. Durchsetzungsfähige Kommunikation ist eine Fähigkeit, die jungen Menschen die Möglichkeit gibt, ihre Ideen und Gefühle in angemessener Weise zu gegebener Zeit frei auszudrücken und andere zu respektieren. Der Respekt vor der Meinung und den Grenzen anderer Menschen ermöglicht eine gute Kommunikation und erleichtert die Aufmerksamkeit anderer auf das, was gewünscht wird.

Die Kinder lernen, ihre Bedürfnisse auf unterschiedliche Weise zu kommunizieren und auszudrücken, wenn sie mit der Familie zusammenleben. Es sind die Eltern, die Koexistenznormen und Verhaltensmodelle in Bezug auf andere und die Verantwortlichen für die Übermittlung von Richtlinien für eine affektive Kommunikation festlegen. Akzeptanz und Ausdruck der Zuneigung geben den Kindern Sicherheit und Zuversicht, um ihre Gefühle auszudrücken.

In der Adoleszenz wird die Kommunikation mit Kindern durch den Einfluss der Umgebung komplizierter. Es ist daher notwendig, dass Eltern die Kommunikationsfähigkeiten mit ihren Kindern stärken, da sie jung sind, um Verhalten zu steuern, zu erkennen und zu korrigieren. Kultivieren Sie Respekt, vermeiden Sie es, in Provokationen von Kindern zu geraten, und machen Sie unangemessene Kommentare, die weh tun könnten.

Durchsetzungsfähige Kommunikation ist eine Fähigkeit, die junge Menschen entwickeln müssen, um den Ausdruck von Ideen und Gefühlen zum richtigen Zeitpunkt und auf die richtige Art und Weise zu ermöglichen, wobei die Grenzen anderer Menschen zu respektieren sind. Daher ist es ein Werkzeug, das Eltern bei ihren Kindern ausüben und entwickeln sollten, um ihre Kommunikation zu erleichtern.

Um die Kommunikationskanäle mit Kindern zu öffnen, ist es notwendig, Zeit zu widmen und den richtigen Ort zu finden. Fragen Sie, ohne Ihre Bedenken vorzuwerfen; Hören Sie aufmerksam zu, ohne zu unterbrechen ... Junge Menschen haben das Recht, ihre Meinung zu äußern und respektiert zu werden, ganz gleich, wie anders es aussehen mag.

Durch eine korrekte Kommunikation können junge Menschen auch lernen, ihre Impulse zu kontrollieren.

Erinnern Sie sich jemals daran, dass Sie versucht haben, mit Ihren Eltern zu kommunizieren? ... Was ist passiert? ... Wie haben sie sich verhalten? ... Haben Sie sich gehört?

Ein Konflikt entsteht, wenn zwischen zwei oder mehr Personen Uneinigkeit besteht, der Konflikt kann jedoch auch innerlich sein, wenn Sie sich zwischen zwei verschiedenen Optionen entscheiden müssen, die ebenso wichtig sind.
Ein Konflikt ist eine Chance, um Veränderungen herbeizuführen. Es ist jedoch notwendig, Fähigkeiten zu entwickeln, die es den beteiligten Personen ermöglichen, eine Vereinbarung zu treffen und ihre Beziehung zu fördern.

Kreativität ist ein angeborenes Charakteristikum von Menschen. Ihre Entwicklung erleichtert die Suche nach Lösungen für Alltagssituationen, begünstigt das Verstehen und Verstehen anderer.

Durchsetzungsfähige Kommunikation ist eine Fähigkeit für den kontinuierlichen Informationsaustausch und ermöglicht es den Menschen, Ideen und Gefühle mit anderen auszutauschen. Mit dieser Art von Kommunikation haben Jugendliche und Erwachsene die Möglichkeit, ihre Bedürfnisse auszudrücken und die Bedürfnisse der anderen kennenzulernen. in einer herzlichen und umfassenden Umgebung.

Wenn wir lernen, aufmerksam und ohne Unterbrechung zuzuhören, können wir eine Botschaft verstehen, die die Person durch Dialog ausdrücken möchte, ihre Gefühle kennenlernen und die Gelegenheit bieten, eine angemessene Antwort zu geben, die die Erfahrung des anderen respektiert.

Empathie besteht aus dem Erkennen und Verstehen der Gefühle, Ideen und Werte der anderen Person sowie der Situationen, die sich auf ihr Leben auswirken. Dies erleichtert die Kommunikation und das Finden einer angemessenen und günstigen Lösung, die die Beeinflussung anderer Personen verhindert und die zwischenmenschlichen Beziehungen verbessert . Empathie ist wichtig für die Lösung eines Konflikts.

Auf der anderen Seite besteht der erste Schritt bei der Lösung eines Konflikts darin, zu akzeptieren, dass ein Problem vorliegt, dann die Merkmale des Problems zu identifizieren und eine zu lösende Strategie mit einer positiven Einstellung zu entwickeln.

Soziale Kompetenzen können zu Hause oder in der Schule entwickelt werden, sie sind jedoch immer eine notwendige Ressource für die Konfliktlösung.

Die Adoleszenz ist ein Entwicklungsprozess, in dem Kinder lernen müssen, Entscheidungen für ihr Leben zu treffen. Dies kann ganz einfach sein, indem Sie sich Kleidung aussuchen, mit der sie sich verbinden möchten, bis sie studiert werden. Aus diesem Grund müssen sie Fähigkeiten entwickeln, die ihnen helfen bessere Entscheidungen treffen

Es ist wichtig, mit Hilfe von Durchsetzungsvermögen Kindern beizubringen, Entscheidungen zu treffen, dh zu lernen, ihre Bedürfnisse angemessen darzustellen, mit der richtigen Sprache am richtigen Ort zu kommunizieren, die Entscheidungen anderer zu respektieren und ihre eigenen durchzusetzen.

Es ist wichtig, sie dabei zu unterstützen, ihre Fähigkeiten und Möglichkeiten zu erkennen, die sie haben. Drücken Sie Ihre Kinder nicht unter Druck, Entscheidungen zu treffen, fordern Sie sie auf, nachzudenken, Dinge zu durchdenken, bevor Sie handeln, und entwickeln Sie Fähigkeiten, um Emotionen intelligent auszudrücken und eigene Entscheidungen zu treffen.

Junge Menschen bemühen sich durch Entscheidungen darum, ihre persönliche und familiäre Autonomie zu erreichen, weshalb Kinder darauf aufmerksam gemacht werden müssen, dass Entscheidungen, die in der Pubertät getroffen werden, in den folgenden Phasen ihres Lebens Auswirkungen haben können. sowie deren Folgen müssen dafür verantwortlich gemacht werden.

Familienbeziehungen sind der erste soziale Kontakt der Kinder. In der Familie erzeugen sie ihr Selbstverständnis, sie lernen zusammen zu leben und sich auf andere zu beziehen. Eltern sind Vorbilder, denen zu folgen ist, wenn sie Werte in ihren familiären Beziehungen wie Respekt, Sympathie, Toleranz, durchdringendes Zuhören und Zuneigungsdemonstrationen vermitteln, werden die Kinder die Grundlagen haben, um angemessene Beziehungen herzustellen.

In der Adoleszenz werden soziale Beziehungen gestärkt, Freundschaftsbeziehungen entstehen, Kinder sind daran interessiert, anerkannt und geschätzt zu werden, sie wollen Teil einer Gruppe sein, in der sie die gleichen Interessen haben. Es gibt einige Gruppen, in denen sie Handlungen ausführen, die sie in Risikosituationen bringen und ihre Entscheidungen negativ beeinflussen können.
Wenn junge Menschen nicht die Fähigkeiten haben, angemessene Beziehungen aufzubauen und sich daher nicht in eine Gruppe integrieren können, neigen sie dazu, sich zu isolieren.

Die Freunde können großen Einfluss auf die Entscheidungsfindung der Kinder haben, es ist notwendig, den Jugendlichen beizubringen, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und die möglichen Konsequenzen anzunehmen.

Eltern können Kinder nicht daran hindern, ihr Zuhause zu verlassen oder Beziehungen zu Freunden zu vermeiden. Entwickeln Sie daher Vertrauen, bauen Sie eine gute Kommunikation auf und interessieren Sie sich für die Aktivitäten, die Sie mit Freunden unternehmen. Die Freunde der Kinder nach Hause einzuladen, bietet die Möglichkeit zu erfahren, mit wem sie sich in Beziehung setzen und welche Ziele sie haben. Wenn Kinder von zu Hause weggehen, ist es wichtig, sich darüber zu informieren, wo und mit wem sie sich befinden, ohne ständig das Telefon anrufen zu müssen. Wenn Sie bei einem Freund zu Hause sind, stellen Sie je nach Alter sicher, dass ein verantwortlicher Erwachsener in der Nähe ist.

Kinder zu ermutigen, geplante Aktivitäten nach dem Schulabschluss durchzuführen, z. B. ein Musikinstrument spielen oder Sport treiben, werden ihnen die Möglichkeit geben, sich einer Gruppe anzuschließen, Disziplin zu entwickeln, neue Freunde zu treffen und Freizeit zu nutzen.

Mobbing ist die Aggression zwischen Studenten. Sie können als mündliche, gestische, schriftliche, sexuelle, elektronische Aggression, Ausschluss von Aktivitäten dargestellt werden oder sie zu Aktivitäten gegen ihren Willen zwingen, die permanent zum Zwecke der Angst oder des Schreckens ausgeübt werden.

Belästigungen treten in der Schule auf, besonders an einsamen Orten, abseits der Anwesenheit von Lehrern. Der Angreifer ist schlau, um Schelte zu vermeiden. Die Opfer sind meistens junge Menschen, die Probleme haben, mit anderen in Kontakt zu treten, isoliert und mit geringem Selbstwertgefühl. Wenn sie gestört werden, schweigen sie aus Angst vor Eltern, Lehrern oder dem Angreifer.

Eltern müssen ihre Kinder beobachten, mit ihnen sprechen, ohne zu urteilen, sich orientieren und sie sich unterstützt fühlen.

In jedem Fall ist es notwendig, Grenzen festzulegen, sich zu informieren, die Aufmerksamkeit auf Ihr Kind zu richten, die Kommunikation zwischen Familie und Schule zu verbessern, Kindern beizubringen, einander zu respektieren und die Meinungen oder Verhaltensweisen anderer zu respektieren.

Wenn Ihr Kind Mobbing begeht, greifen Sie es nicht an, da dies nur zu mehr Gewalt führt. Verlieren Sie keine Objektivität, suchen Sie nach Lösungen und der Unterstützung eines Spezialisten. Ermutigen Sie ihn, die Transzendenz seiner Einstellungen zu erkennen und sich zu entschuldigen. Es ist wichtig, Ihre Zuneigung auszudrücken, aber lassen Sie ihn wissen, dass Sie mit seinen Handlungen nicht einverstanden sind.

Ermutigen Sie Ihre Kinder, ihre Freizeit mit Trainingsaktivitäten und Sport zu verbringen, um die Entwicklung sozialer Fähigkeiten zu fördern. Erkennen Sie Ihre Leistungen, die Ihr Selbstwertgefühl steigern.

Unterstützung für Jugendliche

Aus den 10-Jahren werden eine Reihe von Veränderungen in den körperlichen und emotionalen Verhältnissen präsentiert, diese Phase wird als Pubertät bezeichnet und die Änderungen sind darauf zurückzuführen, dass Sie die Kindheit verlassen, um eine Phase der Vorbereitung auf die Jugend zu beginnen, dies ist die Bühne der Pubertät Und Sie werden sich fragen, worauf Sie sich vorbereiten wollen ... Sie bereiten sich darauf vor, autonom zu sein, frei zu sein, sich darauf vorzubereiten, Entscheidungen zu treffen und Verantwortung für sich zu übernehmen.

Wenn sich die Veränderungen zuerst bemerkbar machen, fühlen Sie sich vielleicht "seltsam" oder verlegen, aber Sie werden sich nach und nach daran gewöhnen, und im Laufe der Tage werden Sie stolz auf sich sein. Mach dir keine Sorgen ... alle Menschen in diesem Alter erleben zu diesem Zeitpunkt dasselbe.

Sie werden anfangen, einige Empfindungen in Ihrem Körper zu spüren und vorübergehende körperliche Veränderungen zu beobachten, die Ihnen zunächst nicht gefallen, wie schnelles Wachsen und Ausdünnen, Unbeholfenheit beim Gehen oder Bewegen, das Auftreten von Pickeln im Gesicht, bei Jungen der Ton der Stimme ändert sich, erscheint das Aussehen des Schnurrbartes. Bei beiden entwickeln sich die Genitalien, bei den Mädchen tritt die Menstruation auf, lässt die Kindheit hinter sich und wird jung.

Die Art und Weise, wie Sie sich auf andere beziehen, ändert sich auch, vielleicht fühlen und denken Sie anders, Sie werden keine Kinderspiele mehr mögen, aber erwachsene Gespräche interessieren Sie nicht oder enden nicht langweilig.

Sie werden Veränderungen in Ihrem Humor oder Ihrer Stimmung bemerken. Manchmal fühlen Sie sich traurig oder wütend ohne ersichtlichen Grund, manchmal möchten Sie vielleicht alleine sein und bevorzugen dann die Gesellschaft von Freunden. Sie werden feststellen, dass, bevor Sie Mädchen oder Jungen abgelehnt haben und Sie sich jetzt angezogen fühlen, Sie die körperliche Schönheit bewundern und eine tiefere Beziehung der Freundschaft entstehen kann, die Sie auf Ihre Werbung vorbereitet.

Sie sind die Freunde, mit denen Sie die meiste Zeit verbringen möchten. Sie möchten Gruppen beitreten, die den gleichen Geschmack haben und manchmal älter sind als Sie. Es gibt Gruppen, in denen Sie von Ihnen verlangt werden, Aktivitäten zu machen, mit denen Sie nicht einverstanden sind oder die gegen Ihre Werte verstoßen und die Ihr Leben bedrohen. Denken Sie daran, dass Sie wichtig sind und Ihre eigenen Interessen haben, fühlen Sie sich nicht verpflichtet, zu dieser Art von Gruppe zu gehören, es gibt andere Möglichkeiten. Es gibt Leute, die wie Sie denken und bereit sind, Sie zu respektieren.

Nutzen Sie Ihre Freizeit, suchen Sie nach einer Aktivität außerhalb des Unterrichts oder üben Sie einen Sport aus, der Ihnen hilft, mit anderen Jugendlichen in Verbindung zu treten, die die gleichen Interessen haben.

Das Selbstwertgefühl beruht auf dem, was Sie über sich denken und fühlen, dies beeinflusst und manifestiert sich durch Ihr Verhalten und die Art und Weise, wie Sie mit anderen Menschen umgehen.

Ihre körperlichen Eigenschaften, die von Ihnen ausgeführten Aktivitäten, Ihr Wissen und Ihre Überzeugungen, der Wert, den sie für Sie im täglichen Leben haben, bilden Ihr Selbstverständnis.

Was andere von Ihnen halten, dient als Feedback und kann Einfluss auf die Art und Weise haben, wie Sie sich selbst wahrnehmen, dh wenn Ihr Selbstwertgefühl nicht stark ist, können Sie die Meinung, die Sie über sich selbst haben, ändern oder andererseits dazu beitragen Ihr Selbstwertgefühl entwickeln und erhalten

Denken Sie daran, dass jede Person anders ist und unterschiedliche Erfahrungen gemacht hat. Daher kann Ihre Meinung auch anders sein. Daher sollte die Wahrnehmung und Bewertung, die sie von Ihnen haben, nicht bestimmend sein, damit Sie Ihren Wert als Person generieren können. Niemand besser als Sie kennt Ihre Eigenschaften, Ihre Qualitäten, Möglichkeiten und die Kapazität, die Sie im Laufe der Zeit entwickeln können, wenn Sie sich selbst und einem Ziel sicher sind.

Das Selbstwertgefühl wird durch Anerkennung und persönliche Akzeptanz gestärkt. Wenn Sie Ihre Qualitäten entdecken und Ihre Fehler erkennen, können Sie Ihre Schwächen korrigieren und verstärken. Sie befinden sich in einem Lernprozess.

Als Person haben Sie die Möglichkeit, Ideen oder Gefühle auf unterschiedliche Weise in einer bestimmten Sprache auszudrücken, zu sprechen, zu schreiben oder Ressourcen zu verwenden, mit denen Sie Ihre Gefühle ausdrücken können. Es kann jede menschliche Manifestation sein, mit Worten, Körpergeräuschen, Bewegungen oder auf Papier.

Die Kreativität von Jugendlichen wird durch kulturelle Rechte als soziale Subjekte anerkannt, die in der Lage sind, verschiedene Ausdrucksformen durch Zeichen, Körperbewegungen, Gesten und Pfeifen zu konstruieren und zu schaffen. Sie schaffen verschiedene Sprachen. Dazu gehören auch Dekorationen am Körper, Tätowierungen, Piercings oder charakteristisches Make-up. Die Suche nach einem Kleidungsstil ist eine Möglichkeit, das Innere auf andere zu übertragen.

Meinungsfreiheit ist ein Recht, das es jungen Menschen ermöglicht, Informationen und Ideen mit Respekt zu recherchieren, zu erhalten und zu übermitteln, mit dem sie verschiedene Medien und Sprachen verwenden können, wodurch Jugendlichen die Möglichkeit zur Kommunikation geboten wird.

Courtship ist eine zeitweilige Beziehung zwischen einem Mann und einer Frau und gibt ihnen die Möglichkeit, einander kennenzulernen, bevor sie sich einer Phase größeren Engagements wie der Ehe zuwenden. In dieser Beziehung drücken und teilen sie Gefühle der Zuneigung und des Verständnisses, die auf Vertrauen und Respekt basieren.

Es gibt unzureichende Beziehungen, die von Anfang an aggressive Situationen zeigen, manchmal kann es zu körperlichen Angriffen wie Schieben und kleinen Schlägen als Teil eines Spiels kommen, die mit der Absicht, körperlichen Schaden zu verursachen, zunehmen. Es kann auch verbale Aggressionen in Form von Schreien und Beleidigungen geben, die emotionalen Schaden verursachen. In manchen Beziehungen kommt es sogar zu sexuellen Übergriffen, weil der Angreifer die andere Person dominieren und kontrollieren möchte.

Denken Sie daran, dass keine dieser Einstellungen normal ist. In einer Beziehung zwischen einem Paar oder Freunden muss Respekt und Zuneigung herrschen.

Es gibt andere Verhaltensweisen, die normal erscheinen mögen, die jedoch Kontrolle und Gewalt ausdrücken, wie Eifersucht, Zeitkontrolle, Überwachung, Überprüfung von Anrufen, destruktive Kritik usw. Jeder Jugendliche hat jedoch die Entscheidung zu handeln und Grenzen in der Beziehung festzulegen. Wenn Sie Unterstützung oder Anleitung benötigen, zögern Sie nicht, danach zu suchen. In einer Situation der Gewalt ist es besser, sich von der Person zu lösen und um professionelle Hilfe zu bitten.

Die Werbung ist eine Gelegenheit, sich kennenzulernen, sich zu unterstützen, sich zu begleiten, Spaß zu haben, aber vor allem Zuneigung auszutauschen.

Die Familie ist die erste soziale Gruppe, in der Sie Fähigkeiten erwerben, die es Ihnen ermöglichen, sich auf andere zu beziehen. Eltern sind die ersten Menschen, mit denen Sie in Verbindung stehen. Sie sind für die Befriedigung der Grundbedürfnisse verantwortlich und geben Ihnen Zuneigung.

Wenn Sie in der Pubertät sind, möchten Sie mehr Zeit von zu Hause und weniger im Familienleben verbringen. Sie mögen es, mit Menschen in Ihrem Alter in Kontakt zu treten, mit denen Sie sich identifizieren und Sie können Ideen und Emotionen teilen. Für Sie ist es wichtig, sich einer Gruppe anzuschließen, an der Sie Interessen teilen. Wenn Sie sich nicht integrieren können, öffnen Sie immer Menschen, die Ihren Geschmack teilen, und üben Sie Aktivitäten, bei denen Sie sich gut fühlen. Es ist nicht notwendig, dass Sie Ihre Gesundheit riskieren oder Ihre Akzeptanzfreiheit aussetzen.

Sie haben die Freiheit, Ihre Freunde auszuwählen, Ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und Verantwortung für sich selbst zu übernehmen. Denken Sie daran ... Ihre Freunde sind auch frei.

Unter Diskriminierung verstehen wir, dass es unmöglich ist, die Rechte und Garantien bestimmter sozialer Bevölkerungsgruppen aufgrund von Geschlecht, Rasse, religiöser oder politischer Überzeugung, Nationalität, sozialer Situation, sexueller Entscheidung, Alter und Behinderung in vollem Umfang wahrzunehmen.

Die Umstände, unter denen Jugendliche daran gehindert oder eingeschränkt werden, ihre Fähigkeit zur Integration in eine Gesellschaft zu entwickeln, werden als Ausgrenzung bezeichnet (UNICEF, 2013).

Es wurde immer Diskriminierung bei allem, was übrig bleibt, ausgeübt, was sich von der Mehrheit unterscheidet, ob in sozialer, politischer oder kultureller Hinsicht.

  • "Unterschiedlich" aus Gründen der Nationalität, der Religion, der Rasse, der sexuellen Vorlieben, des Alters usw.
  • Aufgrund ihres sozialen oder wirtschaftlichen Status "anders": die Ausgeschlossenen: die Armen.
  • "Unterschiedlich" je nach Geschlecht: Frauen.

Alle Diskriminierungen basieren auf dem, was als Vorurteile bezeichnet wird, was, wie der Name schon sagt, Vorstellungen vor der Argumentation ist, das heißt, sie werden ohne Begründung reproduziert und haben historische und kulturelle Merkmale.

In einer Gesellschaft sollten nicht alle Menschen die gleichen Eigenschaften haben, für die es notwendig ist, die Unterschiede anderer zu akzeptieren und ihre Rechte zu respektieren.

Frühe adoleszenz: Um die 10-Jahre herum beginnen physische und psychische Veränderungen zu zeigen, der Jugendliche beginnt, seine eigenen Konzepte zu verstehen, fühlt sich nicht als Teil der Gesellschaft für das Verlassen der Kinderspiele und fühlt sich von den Jugendlichen nicht akzeptiert, also zieht er es vor, sich zu entfernen. Diese Situation kann Auswirkungen auf Ihre Emotionen haben. Diese Veränderungen werden als "Eintrittskrise im Jugendalter" bezeichnet. Hinzu kommen Veränderungen in ihrem Umfeld: Schule, Lehrer, Kollegen, Bildungssystem und damit Verantwortlichkeiten.

Zwischen Adoleszenz: Beginnt zwischen den Jahren 14 und 15. Der Jugendliche kann zwei oder mehr abstrakte Begriffe verstehen und in Beziehung setzen und Mehrdeutigkeiten und Widersprüche vorhersagen. In dieser Zeit bekommen Sie ein gewisses Maß an Anpassung und Akzeptanz von sich selbst, Sie haben ein teilweises Wissen und eine Wahrnehmung hinsichtlich ihres Potenzials, die Integration Ihrer Gruppe gibt Ihnen Sicherheit und Zufriedenheit bei der Herstellung von Freundschaften, beginnt sich an andere Jugendliche anzupassen , integriert Gruppen, die teilweise das lösen, was er als "Ablehnung der Eltern" wahrnimmt, und die Bewunderung für die väterliche Rolle verringern.

Späte Adoleszenz: Beginnt zwischen den Jahren 17 und 18. In diesem Stadium wird die Wachstumsgeschwindigkeit verringert und die Harmonie der Anteile der verschiedenen Körpersegmente beginnt sich zu erholen. Diese Veränderungen geben Sicherheit und helfen, ihre Identitätskrise zu überwinden. Sie haben mehr Kontrolle über Emotionen, mehr Unabhängigkeit und Autonomie. Es gibt auch ein gewisses Maß an Angst, da sie anfangen, den gegenwärtigen und / oder künftigen Verantwortungsdruck auf eigene Initiative oder durch das familiäre Sozialsystem wahrzunehmen, um zur Wirtschaft beizutragen, selbst wenn sie nicht die volle Reife erreichen oder noch nicht erreicht haben die Elemente der Erfahrung, um sie auszuführen.

Ein Problem, mit dem Jugendliche konfrontiert sind, ist die Isolation, weil es ihnen schwer fällt, ihre Gefühle auszudrücken und sich mit anderen in Beziehung zu setzen. Andere haben Schwierigkeiten, angemessenes Verhalten in verschiedenen Situationen zu zeigen, manche haben ein geringes Selbstwertgefühl und fühlen sich der Kritik gegenüber anfällig Die Ablehnung vermeidet die Situationen, in denen sie sich schämen könnten.

Eine schlechte Stressbewältigung kann die Entwicklung von Krankheitsbildern wie Depressionen, Drogenkonsum oder Selbstmordverhalten beeinflussen.

Jugendliche fühlen sich oft peinlich berührt von den Erwartungen ihrer Umgebung und äußern Angst; In dieser Situation neigen sie dazu, sich selbst zu schützen: Sie sprechen weniger, sie vermeiden Themen, die Unwissenheit enthüllen oder Emotionen nicht ausdrücken. Schüchternheit ist eine Form sozialer Angst, die durch Hemmung und Sorge um die Meinung anderer gebildet wird.

Die Anwesenheit und Orientierung von Eltern und Lehrern ist ein günstiger Faktor für die Persönlichkeitsentwicklung. Es liegt in Ihrer Hand, ihnen zu helfen, sich den möglicherweise auftretenden Veränderungen und Problemen zu stellen und die durch die Veränderungen hervorgerufenen Ängste zu überwinden. Akzeptanz, Verständnis und aktives Zuhören sind eine große Hilfe.

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