• 02 de febrero de 2018

Let’s Write a Story 2017-2018.

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A TRÁVES DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA,
LA COORDINACIÓN DE ARTICULACIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICA
Y ADMINISTRATIVA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y
LA COORDINACIÓN DE INGLÉS EN EDUCACIÓN BÁSICA

C O N V O C A

a todos los alumnos inscritos en las escuelas primarias públicas y privadas y
secundarias públicas y privadas del Estado a participar en el concurso

“LET’S WRITE A STORY” 2017-2018

DEFINICIÓN:
El cuento es una narración breve que plantea sucesos en un orden lógico y sencillo; su finalidad es cultural y recreativa. Se usa de forma amplia en literatura y puede fundamentarse tanto en hechos reales como ficticios.

JUSTIFICACIÓN:
Con el fin de contribuir al propósito principal del MET, (Modelo Educativo Capítulo Tamaulipas) que es la formación integral de los alumnos de educación primaria y secundaria, es imprescindible que se fomente y fortalezca la mejora de competencias de lectura y escritura en inglés, para expresar y comunicar ideas con el uso y conocimiento de este segundo idioma y así mismo se promueva el desarrollo del pensamiento creativo de los participantes.

Las producciones de cuentos en inglés se utilizarán como material didáctico en correspondencia con lo expresado en el MET “para potenciar los aprendizajes de los alumnos, [El MET] contempla el diseño de materiales didácticos interactivos y proyectos estratégicos en donde se aprecie la competencia lingüística por parte de los alumnos”. (Modelo Educativo Capítulo Tamaulipas, Primera Edición 2017, pág. 95).

OBJETIVO:
Practicar y perfeccionar las competencias de escritura y lectura en el idioma inglés de los alumnos de primaria y secundaria, a través de la elaboración creativa de cuentos infantiles con la guía, apoyo e intervención directa del docente de inglés como responsable del proceso de la enseñanza de este segundo idioma en nuestra entidad.

BASES:

1.- PARTICIPANTES:

  • Pueden participar todos los alumnos inscritos en escuelas primarias públicas y privadas en el Estado y docentes de inglés pertenecientes a la Coordinación de Inglés en Educación Básica (CIEB).
  • En el caso del nivel Secundaria, podrán participar los alumnos inscritos en escuelas públicas y privadas y docentes de inglés, siempre y cuando estén adscritas a una Zona Escolar de la Secretaría de Educación de Tamaulipas.
  • El docente de inglés podrá participar en todos los ciclos en los que imparta clase.
  • Las participaciones deben ser en binas, es decir un alumno y un docente de inglés por ciclo educativo.
  • Se respetará la autoría intelectual de todos los participantes.
  • Los derechos de todas las producciones serán cedidos por los autores a la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) para su uso, distribución y exhibición con fines educativos.

1.1 Ciclos de participación

  •  Ciclo 1 – Alumnos de 1º y 2º Grado de Primaria
  •  Ciclo 2 – Alumnos de 3º y 4º Grado de Primaria
  •  Ciclo 3 – Alumnos de 5º y 6º Grado de Primaria
  •  Ciclo 4 – Alumnos de 1º, 2º y 3º Grado de Secundaria

2.- MECÁNICA DEL CONCURSO:

2.1 Requisitos que deberán reunir las producciones:

  • El cuento debe llevar portada y título.
  • La producción debe entregarse físicamente en hojas de papel bond tamaño carta, utilizado por un solo lado de forma horizontal, con texto e ilustraciones.
  • El cuento deberá entregarse en un sobre cerrado, con el formato de registro al frente. Dentro del mismo deberá incluir el formato de datos del participante, ambos formatos se anexan.
  • Para la presentación tanto de la portada y la elaboración en general de la producción, no se deben incluir materiales como foamy, recortes, diamantina, madera, listones u otros materiales que imposibiliten escanear (digitalizar) las hojas.
  • La escritura será manuscrita y los dibujos deberán realizarse por el alumno participante.
  • Previamente el docente de inglés verificará el contenido (historia y dibujos) del cuento, quien hará la entrega del mismo al Asesor Técnico Pedagógico de la CIEB que le corresponda.
  • En el caso de los participantes del Ciclo 4, alumnos de 1º, 2º y 3º grado de Secundaria, el docente de inglés deberá entregar la producción al Asesor Técnico Pedagógico de su supervisión escolar y, posteriormente lo hará llegar al responsable de la Sede de la CIEB.

3.- FASES:

1ª Fase Escuela.

  • Fecha: miércoles 28 de febrero de 2018.
  • Se seleccionará una producción por ciclo de participación, en cada centro educativo.
  • Los trabajos se presentarán ante el jurado previamente seleccionado, conforme a las indicaciones y criterios establecidos en esta convocatoria.

2ª Fase Zona Escolar.

  • Fecha: viernes 2 de marzo de 2018.
  • En esta fase se reunirá una producción por cada uno de los cuatro ciclos educativos de cada una de las escuelas participantes.
  • El jurado seleccionará una producción representativa de cada ciclo de participación que representarán a cada una de las zonas escolares.

3ª Fase Sector. Sólo aplica en Educación Primaria.

  •  Fecha: miércoles 7 de marzo de 2018.
  •  En esta fase se reunirán las producciones por cada ciclo de participación de cada una de las zonas escolares pertenecientes a los Sectores de Educación Primaria.
  •  El jurado seleccionará una producción representativa por cada uno de los ciclos de participación que pasarán a la siguiente fase.
  •  En el caso de los cuentos participantes en el ciclo 4 del nivel Secundaria, se omite esta fase por no tener la figura de sector en su estructura.

4ª Fase Sede.

  •  Fecha: viernes 12 de marzo de 2018.
  •  El jurado seleccionará la mejor producción de su sede de cada ciclo de participación.
  •  Cada sede enviará a la CIEB la producción ganadora por cada ciclo de participación y deberán ser recibidas a más tardar el jueves 15 de marzo de 2018. No habrá prórroga.

5ª Fase Final Estatal.

  •  Fecha: viernes 21 de marzo de 2018.
  •  El jurado seleccionará la mejor producción en cada ciclo de participación.
  •  La CIEB recibirá las producciones ganadoras de cada ciclo de participación, en cada una de las once sedes: Nuevo Laredo, Río Bravo, Miguel Alemán, Matamoros, Valle Hermoso, Reynosa, San Fernando, Victoria, Victoria Foránea, Mante y Tampico.
  •  Con dicho material la CIEB realizará una antología digital de los cuentos participantes en esta última fase para su uso didáctico en las escuelas de la entidad.
  •  Se realizará un evento protocolario de premiación, la fecha, lugar y la hora serán informados previamente a los ganadores a través de los Asesores Técnicos Pedagógicos de la CIEB en cada una de las sedes.

4.- ASPECTOS A CALIFICAR EN CADA UNA DE LAS FASES:

Los siguientes elementos de la producción deben apegarse a las siguientes características:

4.1 Temas

  •  Familia.
  •  Valores.
  •  Cuidado del Medio Ambiente.
  •  Ciencia Ficción.
  •  Acción.
  •  Comedia.
  •  Mi entidad: “Tamaulipas”.

4.2 Dibujos

  •  Originalidad.
  •  El cuento deberá ser ilustrado con personajes y/o ambientes creados por el alumno, quien es el autor de la historia, apoyado y monitoreado por el docente de inglés en todo el proceso de la elaboración.
  •  Que se apegue a las características y estructura de los cuentos infantiles.

 
4.3 Historia

  •  Inédita.
  •  Original.
  •  Contenido significativo.
  •  Las historias propuestas deberán resaltar los valores universales, la unión familiar, el respeto a la naturaleza.

4.4 Lenguaje

  •  El lenguaje deberá ser propio para el ciclo educativo en que se encuentre el alumno  participante y el acompañamiento académico del docente de inglés.

4.5 Motivos de Descalificación

  •  El plagio, tanto en el contenido como en ilustraciones.
  •  Las historias que contengan ideas, diálogos o palabras consideradas agresivas o peyorativas.
  •  Las producciones que no se sujeten a lo establecido con respecto al uso de materiales de elaboración que se encuentra definido en el apartado 2.1 de la presente convocatoria.

5.- EXTENSIÓN DEL CUENTO:

  •  Ciclo 1 – 4 páginas, con un mínimo de 2 renglones por página.
  •  Ciclo 2 – 5 páginas, con un mínimo de 3 renglones por página.
  •  Ciclo 3 – 6 páginas, con un mínimo de 4 renglones por página.
  •  Ciclo 4 – 7 páginas, con un mínimo de 5 renglones por página.
  •  Todas las producciones deberán contar con portada de presentación ilustrada y con el título del cuento.
  •  El número de páginas NO incluye la portada, de tal manera que ésta no se considera en el mínimo requerido en la presentación.

6.- EL JURADO:

En todas las fases el jurado será conformado por tres personas con las siguientes características:

  • Un elemento externo y dos elementos internos pertenecientes a la CIEB.
  • Al menos dos de los elementos debe tener conocimientos comprobables en el área de arte y literatura.
  • Y al menos uno de los elementos debe poseer conocimientos comprobables en el idioma inglés.

El fallo del jurado será inapelable en todas y cada una de las fases de esta convocatoria.

7.- PREMIACIÓN:

  •  1er. Lugar Ciclo 1

Diploma y computadora portátil (laptop) para el alumno(a).
Diploma y computadora portátil (laptop) para el docente de inglés.

  •  1er. Lugar Ciclo 2

Diploma y computadora portátil (laptop) para el alumno(a).
Diploma y computadora portátil (laptop) para el docente de inglés.

  • 1er. Lugar Ciclo 3

Diploma y computadora portátil (laptop) para el alumno(a).
Diploma y computadora portátil (laptop) para el docente de inglés.

  •  1er. Lugar Ciclo 4

Diploma y computadora portátil (laptop) para el alumno(a).
Diploma y computadora portátil (laptop) para el docente de inglés.

TRANSITORIOS
Los casos no previstos en esta convocatoria, quedarán a consideración del comité asignado a la tarea por parte de la Coordinación de Ingles en Educación Básica y el jurado calificador.
 

DR. HÉCTOR ESCOBAR SALAZAR
Secretario de Educación de Tamaulipas

 

MTRA. MAGDALENA MORENO ORTIZ
Subsecretaría de Educación Básica

 

LIC. EZEQUIEL FLORES DARÁN TORRES ARPI
Coordinador de Articulación Técnico-Pedagógica y
Administrativa de Educación Básica

 

DRA. CECILIA IRENE TAPIA MANSILLA
Encargada del Despacho de la
Coordinación de Inglés en Educación Básica

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